La guidance parentale selon le Programme d'Accompagnement Spécifique aux Compétences Parentales : Barkley renforcé
Le TDAH, mieux le comprendre pour mieux l'accompagner
Le Programme d'Accompagnement Spécifique aux Compétences Parentales (PASCP) s'appuie sur la méthode Barkley, reconnue internationalement pour son efficacité auprès des familles concernées par le TDAH. Cette approche structurée et bienveillante offre aux parents des outils concrets pour accompagner leur enfant au quotidien, renforcer les comportements positifs et améliorer la dynamique familiale.
Conçu pour répondre aux défis spécifiques du TDAH, ce programme combine psychoéducation, stratégies éducatives éprouvées et soutien personnalisé. Il permet aux parents de mieux comprendre le fonctionnement neurologique de leur enfant, de développer des compétences parentales adaptées et de retrouver confiance dans leur rôle éducatif. L'objectif : créer un environnement familial plus serein où chaque membre trouve sa place.
Module 1
Recueil des informations
Le premier module constitue la fondation du programme en permettant une compréhension approfondie de la situation familiale. Cette étape cruciale consiste à recueillir l'ensemble des informations nécessaires pour personnaliser l'accompagnement et adapter les stratégies aux besoins spécifiques de chaque famille.
Module 2
Psychoéducation du TDAH
La psychoéducation représente un pilier essentiel du programme, offrant aux parents les connaissances nécessaires pour comprendre le TDAH dans sa globalité. Ce module démystifie le trouble en expliquant ses bases neurobiologiques, ses manifestations comportementales et son impact sur le développement de l'enfant.
Les parents découvrent que le TDAH n'est pas un problème d'éducation ou de volonté, mais un trouble neurodéveloppemental qui affecte les fonctions exécutives du cerveau. Cette compréhension permet de modifier le regard porté sur l'enfant et d'adapter les attentes de manière plus réaliste et bienveillante.
Bases neurobiologiques
Comprendre le fonctionnement cérébral spécifique au TDAH et les particularités neurologiques qui expliquent les comportements observés
Symptômes et manifestations
Identifier les trois dimensions du TDAH : inattention, hyperactivité et impulsivité dans différents contextes
Impact émotionnel
Reconnaître les répercussions du TDAH sur l'estime de soi, les relations sociales et le bien-être familial
Module 3
Outils éducatifs : 10 phases progressives
Le troisième module constitue le cœur pratique du programme avec dix phases conçues pour développer progressivement les compétences parentales. Chaque phase introduit des stratégies éducatives spécifiques, testées scientifiquement et adaptées aux défis quotidiens du TDAH. L'approche graduelle permet aux parents d'intégrer les outils à leur rythme tout en constatant des améliorations concrètes.
1
Renforcement positif et ignorer les comportements inadaptés
Apprendre à valoriser les comportements appropriés pour encourager leur répétition naturelle
2
Système points et privilèges
Mettre en place un système motivant qui récompense les efforts et les progrès de l'enfant
3
Gestion crise de colère
Développer des stratégies pour accompagner l'enfant lors des débordements émotionnels
4
Réagir à froid et réparation
Adopter une posture calme et constructive pour favoriser la responsabilisation
5
Ordre efficace
Formuler des consignes claires, précises et adaptées aux capacités attentionnelles de l'enfant
6
Moment spécial
Créer des temps privilégiés de qualité pour renforcer le lien parent-enfant
7
Prendre soin de soi
Préserver son énergie et son équilibre personnel pour rester disponible et bienveillant
8
La gestion des devoirs
Structurer le temps des devoirs avec des routines et un environnement propices
9
Sortir dans les lieux publics
Préparer les sorties avec anticipation et stratégies pour gérer les situations stimulantes
10
Les écrans
Établir un cadre équilibré pour l'utilisation des technologies et gérer les transitions
Présentation du programme
Modules complémentaires
Au-delà des modules principaux, le programme propose des ateliers thématiques pour approfondir certaines problématiques spécifiques rencontrées par les familles. Ces modules complémentaires permettent d'affiner l'accompagnement en fonction des besoins particuliers identifiés au cours du suivi. Ils offrent des outils supplémentaires pour faire face à des situations qui nécessitent une attention spécifique et des stratégies dédiées.
Gestion du temps
Aider l'enfant à développer une meilleure perception du temps et à s'organiser efficacement dans ses activités quotidiennes
Prêter attention à l'enfant
Renforcer les comportements positifs en valorisant les moments où l'enfant ne dérange pas plutôt que de se focaliser uniquement sur les difficultés
Le comportement tyrannique
Identifier et gérer les comportements oppositionnels qui peuvent s'installer et restaurer l'autorité parentale de façon respectueuse
Un accompagnement sur mesure
Ces modules s'intègrent naturellement au parcours principal selon les besoins identifiés. Le professionnel adapte la progression en fonction des priorités de chaque famille, garantissant ainsi un soutien personnalisé et pertinent.
L'objectif reste constant : outiller les parents pour qu'ils deviennent de véritables experts de l'accompagnement de leur enfant, capables d'adapter les stratégies à toutes les situations du quotidien.
Modalités de l'Accompagnement
Informations Pratiques et Tarifaires
Tarif des séances
Chaque séance est au prix de 60 euros, garantissant un accompagnement de qualité accessible.
Possibilités de financement
Un soutien financier peut être envisagé via la MDA (ex-MDPH), facilitant l'accès au programme.
Fréquence des séances
Le programme est structuré autour de deux séances par mois pour un suivi régulier et efficace.
Mise en pratique des outils
Les familles disposent de 15 jours entre chaque séance pour mettre en œuvre les stratégies et outils éducatifs discutés. Durant ces 15 jours, la famille peut me contacter, en cas de besoin.
Suivi et ajustements
Chaque début de séance est dédié à un échange sur l'application des outils, permettant d'adapter l'approche aux progrès et défis rencontrés.